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책제목 : 시들시들한 글이 싱싱하게 살아나는 글쓰기 지도2
지은이 : 이가령       그린이 : 유준재
분류 : 국내 | 샘터어린이 | 자녀교육전문가
책정보 : 샘터 자녀교육전문가 03, 판형 188*230, 264쪽, 올컬러, 반양장
출간일 : 2006-01-15   가격 : 12,000원
ISBN : 978-89-464-1440-2   CIP : 2005002902
도서구입 : 교보문고 / YES24 / 인터파크 / 알라딘
2권 아이가 하고 싶은 말을 효과적으로 표현하도록 돕는 갈래별 글쓰기

책 머리에_하고 싶은 말을 분명하게 전하기 위해

제1장 갈래별 글쓰기 지도
갈래별 글쓰기 지도, 어떻게 할까?
모든 글의 뿌리가 되는 서사문 쓰기
        _서사문이란 어떤 글인가?
        _서사문 쓰기 지도

한.걸.음.더 / 대표적인 글쓰기 방법

사실을 생생하게 풀어 내는 설명문 쓰기
        _설명문이란 어떤 글인가?
        _설명문 쓰기 지도
느낌과 생각을 선명하게 나타내는 감상문 쓰기
        _감상문이란 어떤 글인가?
        _감상문 쓰기 지도
책 읽은 감동을 고스란히 담아 내는 독후감 쓰기
        _독후감을 쓰기 전에 생각할 것들
        _현재 우리 아이들의 모습
        _독후감 쓰기 지도

한.걸.음.더 / 좋은 책 고르기

자세히 보고 본 대로 표현하는 사생문 쓰기
        _사생문이란 어떤 글인가?
        _사생문 쓰기 지도
자기 주장을 조리 있게 펼치는 논설문 쓰기
        _논설문이란 어떤 글인가?
        _논설문에 대한 오해
        _논설문 쓰기 지도 방법
논술 이야기
        _논술은 어떤 글인가?
        _바람직한 논술 교육의 방향

한.걸.음.더 / 생각하는 법

짧은 글에 담긴 놀라운 감동, 시 쓰기
        _시가 뭘까?
        _살아 있는 시, 굳어 있는 시
        _자연을 노래한 시
        _실제 지도에서

한.걸.음.더 / 관찰하는 것과 관심을 갖는 것

제2장 수업 사례
내가 살아온 이야기 쓰기
부모님 어렸을 때 이야기 듣고
어린이를 살리는 감각 교육
<제랄다와 거인>을 읽고
동물들의 꼬리 자랑_노래극 대본
전쟁과 아이들_세상일에 대해 관심 갖기
체육 시간
중학생의 갈래별 글쓰기
책읽기와 내 생각_조용명 선생님
보고 듣고 한 것으로 시 쓰기_나명희 선생님

부록│갈래별 글쓰기 상담 Q&A
학년별 추천 도서