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● 책 소개

유대의 어머니에게서 배우는 자녀교육 지혜

- 쥬이시 마더스 위즈덤 “jewish mother's widsom" 

노벨상을 받은 유대인은 생리,의학상 48명, 물리학상 44명, 화학상 27명, 경제학상 20명, 문학상 12명으로 평화상을 제외하고도 150명이 넘는다고 한다.

그것도 잠재적으로 유대인으로 추정되는 사람을 제외한 숫자이다. 그러니까 노벨상 수상자 중에서 대략 3분의 1정도는 유대인이라는 말이다.

우연이라고 하기보다는 무엇인가 비결이 있는 듯하다. 어떤 사회학자의 조사에 의하면 미국으로 이민 온 유대인은 반드시 3세대 만에 전문직에 도달한다고 한다. 1세는 모두 노동을 하지만 2세는 규모가 작은 상업에 종사하고, 3세는 변호사나 의사와 같은 전문직에 종사하게 된다는 것이다.

아인슈타인, 프로이트, 하이네, 멘델스존, 번스타인, 그리고 최근의 키신저에 이르기까지 예술, 사회, 과학, 정치 등 각 분야에 걸쳐 뚜렷한 업적을 남긴 유대 출신의 위인은 부지기수이다. 그렇다면 유대인은 과연 어떤 민족인가? 그 힘은 어디에서 오는가? 사람들은 무엇보다 ‘유대인 엄마(Jewish Mother)'의 교육 비결을 자주얘기한다.

 이 책은 1400만 명의 전세계 0.4%의 인구에 불과한 유대인이 어떻게 두각을 나타낼 수 있었는지  그 비밀을 유대 어머니의 지혜와 유대의 자녀교육에서 해답을 찾는다.

 '잠자리에서 책을 읽어주는 유대의 어머니' '지식보다 지혜를 먼저 가르쳐라' '올바른 동경의 대상 '모델을' 만들어라' '경제적 자립을 가르쳐라' '가정 언어 환경의 수준을 높여라' 등 유대의 가정에서 이루어지는 자녀교육의 구체적인 면면들을 우리 어머니들을 위해 소개한다.

세계의 리더를 키운 유대 자녀교육의 비결

배움은 ‘꿀과 같이 달콤함’을 체험하게 하라 

 유대의 유치원이나 초등학교에서는 1학년이 처음으로 등교하는 날, 그 날은 어린이들에게 공부는 사탕과 같이 달콤하다는 것을 가르치는 날이다. 선생님은 22자의 히브리 알파벳을 적은 종이를 준비하고 손가락에 꿀을 찍어서 알파벳 글자를 따라서 쓰게 한 다음 손가락을 빨아먹게 한다. 또는 알파벳이 적혀 있는 과자를 준비하는 학교도 있다. 어린이들에게 알파벳을 따라 쓰게 한 다음 과자를 먹게 한다.  

_본문 48P 중에서

끝없는 질문은 지적 성장의 필수 요소

유대의 가정교육은 어린이에게 질문의 기회를 줄 뿐만 아니라 오히려 질문을 하도록 자극한다. 유치원이나 초등학교에 처음으로 등교하는 날, 유대의 어머니는 이렇게

 말한다.“오늘 학교에 가면 훌룽하신 선생님을 만나게 될 텐데 무엇이든지 모르는 것이 있으면 선생님에게 여쭈어 봐라.”

 우리나라의 경우와는 너무나 판이하게 다른 것 같다. 우리나라의어머니는 대개의 경우 이렇게 말한다.

“오늘 학교에 가면 선생님의 말씀 잘 들어야 한다.. 선생님이 시키는 대로 해야 돼.”      

 _본문 51P 중에서 

어머니의 책 읽어주기는 고등 정신 능력의 발달을 가져온다

유대 어머니의 하루 일과에서 빼놓을 수 없는 일이 바로 어린이의 잠자리에서 책을 읽어주는 것이다. 어머니가 읽어주는 이야기를 듣는 것은 완전한 표현 방식을 습득하는 지름길이 된다.  아무리 바쁜 일이 있더라도 베드 사이드 스토리(bed side story)를 들려주는 것은 유대 어머니의 의무로 되어 있다. 

_ 본문 55p 중에서

저축을 습관화 시켜라

유대의 가정에서는 아직 학교에 가기 이전에도 자녀에게 용돈을 준다. 그러나 그 용돈은 쓰기 위한 것이 아니라 저축을 하기 위한 용돈이다. 용돈을 주어 그것을 바르게 쓰는 일을 배우기 이전에 저축하는 일부터 배우게 한다. 

_본문 106p 중에서 

훌륭한 인물과 대화할 수 있는 기회를 만들어라

유대의 가정에서는 여러 분야에 종사하는 사람들을 초대한다. 여기에서 주목할 것은 그 가정의 청소년을 방청자로 참여시킨다는 점이다. 분명 이것은 지혜로운 교육 방법이다. 

우리의 경우 어른들 대화에 끼어드는 것은 예절 없는 행위로 규정되고 있다. 그러나 유대의 가정에선 청소년들이 어른들의 대화를 들으면서 많은 것을 배우도록 한다. 

_본문 229p 중에서